024. Autoevaluación (Notas de la primera evaluación)

Responde con sinceridad a este cuestionario que recoge tu opinión sobre el trabajo realizado
Al final pulsa "Enviar"

023. ¿Se puede dejar morir a Aminetu Haidar?

¿Qué va a pasar con Aminetu Haidar?,

¿Cuál es el problema en el Sahara?

¿Qué piden sus hijos?

¿Puede hacer algo el gobierno Español?

¿Si ella está dispuesta a morir, hay que permitirlo?

Hoy buscamos en ABC para empezar, luego en internet hay más de 4.000 noticias que hablan del caso

022. Ahora o nunca. Copenague 2009

1. Entra en el especial de "El Mundo" sobre cambio climático


2. Pulsa en los Hechos e investiga en ¿Qué esta pasando? y en los países contaminantes; descubrirás muchas cosas interesantes


3. Entra en el diccionario y busca por ejemplo "Lluvia ácida " "Efecto Invernadero"...

Ahora buscaremos el "El País"

1. Busca en especiales (al final de la página a la derecha) CAMBIO CLIMÁTICO Y ENTRA En las claves del cambio (grafíco en la columna de la derecha)
2. Ahora buscamos el especial la hora el planeta y entramos en APRENDE
3. Aquí por ejemplo buscamos los recursos energéticos renovables
4. Nos encontramos con el mapa eólico de España y vemos un mapa básico, un mapa mudo y el mapa de los vientos que nos da la densidad de potencia en W/m2 ¿dónde hay más viento?
5. Es el momento de saber lo que podemos ahorrar en una hora sin electricidad en casa dependiendo de los aparatos que utilicemos. La hora del planeta . Investiga, investiga

¿Para que se reunen en Copenague? ¿Piensas que esto del cambio climático tiene solución? ¿Exageran algunos científicos?

021. ¿Cómo se escribe mi nombre en Braille?

Para no olvidarnos tan pronto del día de la discapacidad vamos a intentar conocer una de las formas de comunicación de los ciegos

Muchos ciegos leen y escriben en "Braille"

Hoy vamos a aprender el alfabeto braille, a escribir los nombres de los compañeros en braille y a escribir nuestro primer dictado en Braille

Para eso primero practicamos pulsando en las imágenes de arriba que nos llevarán a una página de la ONCE y luego descargaremos este word para escribir los nombres de nesutros compañeros y hacer el dictado.

Si eres de 1º C, tienes suerte ya que el ejemplo que hemos utilizado es el esa clase y ya tienes los nombres en la columna de la izquierda.

¿CÓMO SE ESCRIBE EL NOMBRE DE MIS COMPAÑEROS/AS EN BRAILLE?

020. DÍA MUNDIAL DE LA DISCAPACIDAD

Hoy vamos a reflexionar sobre la discapacidad.

En los enlaces que encontrarás a continuación hay información sobre la sordera, la ceguera, el autismo, el sindrome de down y otras discapacidades.

(las imágenes, esta vez, no enlazan con páginas web)

Lo primero es entrar en estas páginas y navegar entre ellas para conocer un poco más estas discapacidades.

Lo segundo debes escoger una, la que quieras y preparar un trabajo monográfico respondiendo a estas preguntas:

¿En que consiste el autismo? (por ejemplo)

¿Cuales son sus causas (genéticas, accidente, ...

¿Qué dificultades encuentran en la vida cotidiana?

¿Cómo lo resuelven?

¿Cómo es su situación en la escuela, en el trabajo, etc)

SID - http://sid.usal.es/
ASPACE - http://www.aspace.org/
AUTISMO ESPAÑA - http://www.autismo.org.es/AE/default.htm
CEAPAT - http://www.ceapat.org/index.jsp
CERMI - http://www.cermi.es/
CNSE - http://www.cnse.es/
COCEMFE - http://www.cocemfe.es/
DISCAPNET - http://www.discapnet.es/
FEAFES - http://www.feafes.com/
FEAPS - http://www.feaps.org/
FEDER - http://www.enfermedades-raras.org/es/default.htm
FEISD - http://www.sindromedown.net/web2/
FIAPAS - http://www.fiapas.es/
FUNDACIÓN IBEROAMERICANA DOWN21 - http://www.down21.org/
FUNDACIÓN ONCE - http://www.fundaciononce.org/
INICO - http://inico.usal.es/
MERCADIS - http://www.mercadis.com/index.jsp
ONCE - http://www.once.es/
RPD - http://www.rpd.es/
SOLIDARIDAD DIGITAL - http://solidaridaddigital.discapnet.es/paginas/indice.htm

Estas páginas las he encontrado en el Servicio de información sobre discapacidad

019 Día Mundial del SIDA

Mañana 1 de diciembre se celebra en todo el mundo el día mundial contra el SIDA. Tenemos un mapa del mundo con los datos sobre el virus. En uno de nuestros mapas mundi mudos colorea los países con mayor índice y escribe sus nombres ( al menos 15 países).

MAPA MUNDIAL DEL SIDA

.

Luego busca en esta página :

EL SIDA NO SE TRANSMITE POR:

Y esccribe el párrafo que empieza diciendo que el SIDA no se transmite por las lágrimas, el sudor, la tos...

.

Este vídeo tiene el primer minuto en portugués, luego presenta una animación sobre el SIDA muy interesante.

Por último si todavía el SIDA te da igual, mira este vídeo y opina (advertimos que el contenido del reportaje puede herir la sensibilidad de los espectadores).

018 La violencia de Género

Esta semana estamos viendo reportajes relacionados con la violencia sexista y en concreto el día 25 recordamos a todas las mujeres que han sido asesinadas a manos de sus parejas, exparejas, novios, maridos, etc.

En la página web de TVE encontramos diversos documentos audiovisuales que nos pueden ayudar a entender la situación actual.

Pulsa en la imagen, mira el reportaje y escribe lo que más te haya llamado la atención; luego lo comentamos todo juntos. (Este documento desaparecerá la semana que viene)

Vemos también otros reportajes interesantes relacionados con el tema :

¿Qué te parecería si el año que viene las clases no fueran mixtas, es decir 1º A y 1º B de chicos y 1º C y 1º D de Chicas

¿Hay profesiones que te parezcan más adecuadas para los hombres? ¿Y para las mujeres?

017 . Hoy se estrena PLANET 51 pero en EE.UU

Por primera vez se estrena en 3.500 cines de EE.UU una película de animación española que se espera ques ea un éxito.

Entra en la red y explica el argumento, los personajes, el director, el presupuesto, etc...

016 CUIDAR LA ESPALDA

Vamos a buscar información sobre el cuidado de la espalda ya que es muy importante para nuestra salud
El profesor te entregará un dossier con consejos para cuidar la espalda que nos servira de punto de partida

Normas posturales para el cuidado de la columna vertebral

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AY, LA ESPALDA

CUIDA TU ESPALDA (PULEVA)

LA ESPALDA

Ojos 1º D

015. Nuestro primer telediario

Hoy vamos a realizar nuestro primer telediario
La duración del mismo será de un minuto, con tres noticias aproximadamente de 20 segundos cada una
Si pulsamos en la imagen se descargará un texto de ayuda

014 Reunión Profesores alumnos

Estos días los profesores de algunas clases se reunen con los alumnos para hablar de la convivencia y de la marcha de la clase
Cuando tenga lugar esta reunión estaría bien recordar las cuestiones importantes planteadas en la misma.

¿Escribe un resumen de lo que han dicho los profesores?
¿En qué estás de acuerdo con ellos?
¿Hay algo en lo que opinas diferente?
¿Qué propuestas de mejora podrías hacer para que la clase vaya mejor?

013 El Secuestro del Pesquero en Somalia

Los piratas somalíes de Haradhere que mantienen retenido al barco pesquero 'Alakrana' llevaron ayer a la orilla a tres marineros de la tripulación con el objeto de presionar al Gobierno español para que libere a los dos piratas detenidos en España en relación con el secuestro del buque.
Los tres marineros españoles fueron trasladados a la costa al terminar hace dos días el plazo que los piratas dieron al Gobierno español exigiéndole que soltara a los dos integrantes de su grupo detenidos.
Husein Badmax, un líder de los piratas somalíes que está relacionado con los secuestradores del Alakrana explicó a EL MUNDO que condujeron a los tres marineros españoles a la ciudad de Haradhere con la intención de entregarlos a las familias de Cabdiweli Cabdullahi (conocido como Abdu Willy) y Raageggesey Hassan Haji.
"Llevaron a los tres a la costa y están aquí, en Haradhere. Vamos a entregarlos a los familiares de los dos compañeros que están detenidos en España", dijo Badmax desde dicha ciudad en una entrevista telefónica por satélite. (El Mundo.com)





1. Dibuja este mapa en tu cuaderno
2. Explica qué está pasando con este barco pesquero. Empieza con el secuestro del barco hace más de un mes
3. ¿Hay que liberar a los piratas para que liberen a los pescadores secuestrados?
4. ¿Por qué llaman a esta zona el cuerno de África?
5. Puedes contar algo de la historia de este país con tus palabras; busca información pero sin “copiar” y “pegar”.
Intenta con google maps encontrar el barco

Descarga esta página para realizar la actividad:

013 SECUESTRO PESQUERO

012 Nuestro primer programa de radio en internet

Los mensajes radiofónicos se construyen con: Voz, música , efectos sonoros y silencio

La voz

Es el instrumento con el que los humanos nos expresamos habitualmente. Es la columna vertebral del sonido radiofónico. La voz es sonido y, como tal, cuando se emite presenta siempre un tono, una intensidad y un timbre determinados.

La música

Presente siempre, aunque con distinta función en el medio radio.


Los efectos sonoros

Son los sonidos naturales o artificiales que sirven para recrear una imagen auditiva. Se pueden utilizar como fondo o como acompañamiento. Son por ejemplo: el sonido de una tormenta, el sonido de las olas al romper contra un muelle, pasos en una calle solitaria...

El silencio

Se produce en la radio cuando no hay voz, ni música, ni efectos sonoros. Su utilización tiene que ser muy precisa y muy breve (de 3 a 5 segundos) porque pudiera ser interpretado como un fallo técnico o como una pérdida de sintonía por el oyente y llevarle a cambiar de emisora. Con el silencio se puede describir una duda, un alejamiento, un momento de tensión...

Vamos a preparar un guión radiofónico por parejas.

• Se trata de un "informativo" con noticias del Instituto, localidad provincia, autonomía, España, Europa, El Mundo
• Hay que poner un título y decir el nombre de los periodístas.
• Pueden ser noticias deportivas, culturales, económicas, etc.
• Los dos miembros del grupo deben intervenir
• No puede durar más de dos minutos
• Hay que escribir el guión radiofónico previamente
• Lo grabaremos y utilizaremos "odeo" para subir a internet el informativo.

011. Partes de una Cámara digital

Pulsa en la imagen para ver esta infografía de la revista consumer con las partes de la cámara digital

Dibuja una cámara digital por la parte frontal y trasera con las partes correspondientes

010 Taller de Fotografía Digital . 10 Consejos

• Ponte a su nivel.
• Llena todo el espacio.
• Acércate un poco más.
• Utiliza fondos simples.
• Usa el flash.
• Cuidado con la luz.
• Verticaliza.
• ¡Fuera del medio!
• Cámara fija.
• Dispara a discreción.
  
  

Pulsa en la imagen para ver el texto completo en word

Página encontrada en : DZOOM

009. Gracias a la Vida

Gracias a la vida es una canción con una letra preciosa que interpretaba Mercedes Sosa, una cantante que se murió hace unos días

1. Pulsa en la imagen de la letra y te bajarás el texto incompleto
2. Escucha la canción
3. Escribe las letras que faltan según la vayas escuchando
4. Dibuja una pequeña escena con cada estrofa de la canción en los recuadros de la derecha
5. En la página 2 del texto encontrarás la canción con toda la letra
6. Busca algo de la vida de esta cantante y escribe una pequeña biografía.
   

008 Erradicar la Pobreza 17 de octubre

Hoy se celebra el día mundial para erradicar la pobreza en el mundo ¿qué es erradicar? ¿conoces algún sinónimo de erradicar?

Forma parte de uno de los 8 objetivos del milenio y UNICEF tine una página donde los jovenes opinan. Allí hemos encontrado esta hoja de datos que vamos a trabajar intentando que los dibujos y las letras sean originales ya que la vamos a enviar a UNICEF

OBJETIVOS DEL MILENIO

ODM 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
. 1,200 millones de personas viven con menos de $1 al día. Cada día 800 millones de personas se acuestan con hambre. Cada día 28,000 niños mueren por causas relacionadas con la pobreza

ODM 2: Lograr la educación primaria universal
. De los 115 millones de niños y niñas que no asisten a la escuela, 56 por ciento son niñas y 94 por ciento viven en países en vías de desarrollo. 133 millones de jóvenes no saben leer ni escribir. Sólo 37 de los 155 países del mundo en vías de desarrollo han alcanzado la escolaridad primaria completa para todos

ODM 3: Promover la igualdad entre los géneros
. Dos tercios del total de analfabetos del mundo son mujeres. La tasa de empleo para mujeres es un 30% más baja que la de los hombres. Las mujeres sólo conformaron el 15% de los parlamentos nacionales en el 2003

ODM 4: Reducir la mortalidad infantil
. 48 países en vías de desarrollo tienen tasas de mortálidad mayores de 1 en 10 partos, en comparación con 1 en 143 en los países desarrollados. Entre las enfermedades infantiles que son prevenibles por una vacuna, el sarampión es la principal causa de la mortalidad infantil, con más de la mitad de un millón de muertos en el año 2000. 70% de las causas de esas muertes están relacionadas con enfermedades o desnutrición, que podrían prevenirse en un país desarrollado

ODM 5: Mejorar la salud materna
. Cada año, más de 500.000 mujeres mueren por complicaciones durante el embarazo y el parto. El 99 por ciento de las muertes durante el parto ocurren en países en vías de desarrollo. El embarazo es la mayor causa de mortalidad para las jóvenes entre los 15 y los 19 años en los países en vías de desarrollo

ODM 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
. 4,8 millones de personas se infectaron de VIH en el año 2003. Es decir ¡13.000 personas por día!. El paludismo causa más de un millón de muertes cada año. Hubo dos millones de muertes por tuberculosis en el año 2002

ODM 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
. 2 millones de niños mueren cada año a causa de las infecciones propagadas por el agua sucia. 1.200 millones de personas carecen de acceso al agua potable y 2.400 millones de personas carecen de acceso a sistemas sanitarios adecuados. El colapso de la pesca en todas partes del mundo amenaza con aumentar el hambre y la pobreza en las comunidades costeras pobres en los países en vías de desarrollo

ODM 8: Crear una alianza mundial para el desarrollo
. Las vacas de Europa reciben 2 dólares por día en subsidios, lo cual es más que los ingresos de la mitad de la población mundial. Los países desarrollados prometieron hace ya más de 30 años destinar el 0,7% de sus ingresos nacionales a la ayuda para el desarrollo. Sólo cinco países están cumpliendo su promesa;

007 ¿Cuántas motos hay en Méntrida? ¿y en La Torre...?

Hoy vamos a trabajar con datos estadísticos de Méntrida, La Torre y Santa Cruz (Calalbarche)

1. Si pulsas en la imagen que tienes a continuación titulada "Estadística", se abrirá un documento de texto con una tabla que hay que cumplimentar
2. Para conocer las repuestas debes entrar en: el Instituto de Estadística de Castilla la Mancha y buscar "Fichas por Municipio" en la columna de la izquierda y luego entrar en Toledo
3. Como tarda en cargar puedes ir directamente pulsando en estas direcciones:

MÉNTRIDA

LA TORRE DE ESTEBAN HAMBRÁN

SANTA CRUZ DE RETAMAR

006. El Libro de Hoy

Recuerdo que en este trimestre íbamos a leer una enciclopedia de las preguntas y contestar a tres de ellas de cada libro ¿Cómo vamos?. Busca en el carro el libro que quieras de la colección y contesta aquí en comentarios las tres preguntas.

004. "5 de octubre" día mundial del docente

Castellano [PDF; 72 dpi: 542 kb,

Català [PDF; 72 dpi: 542 kb,

Português [PDF; 72 dpi: 536 kb,

Inglés [PDF; 72 dpi: 524 kb,

Francés [PDF; 72 dpi: 545 kb,

Alemán [PDF; 72 dpi: 536 kb,

Árabe [PDF; 72 dpi: 844 kb,

Ruso [PDF; 72 dpi: 555 kb,

Chino [PDF; 72 dpi: 526 kb,

¿Cuántos maestros/as y profesores/as hemos conocido desde la guardería o el colegio?
Seguro que entre todos tenemos el recuerdo de alguno/a que fue muy importante para nosotros y nos hubiera gustado tenerlo más tiempo
Vamos a escribir una pequeña carta a ese maestro o profesor buscando entre los recuerdos de nuestra infancia.

Vamos a escribir esta frase: (los docentes sí cuentan) en varios idiomas; para eso hay que entrar en las páginas que vemos arriba.

PÁGINA PARA ESCRIBIR

003 Gripe "A"

Todos andamos un poco con la mosca detrás de la oreja con esto de la gripe A
¿Es tan grave? ¿Nos informan bien? ¿En qué consiste realmente?

Pulsa en la imagen y descubrirás muchas cosas en esta página de RTVE

Busca en otras páginas

Escribe en " comentarios" ¿qué debemos hacer para evitar el contagio?

• Los síntomas son parecidos a los de la gripe común humana, aunque con diferencias
• Para evitar el contagio es muy importante la higiene, y el alcohol ayuda a matar el virus
• Las embarazadas y las personas con VIH, diabetes, sida o cáncer, grupos de más riesgo
• La medicación debe tomarse en las primeras 78 horas
• Toda la información sobre la gripe A en nuestro especial

002 Hoy puede ser un gran día para Madrid

Dentro de cuatro horas más o menos conoceremos la ciudad elegida para los juegos olímpicos de 2016
Tienes que realizar un trabajo con cada ciudad:
1. Dibujar el símbolo
2. Hablar algo de la ciudad: ¿en qué país se encuentra, ¿cuántos habitantes tiene? , un poco de su historia y de sus costumbre (fiestas, comida, etc)

Busca en internet los símbolos, las ciudades, etc.

Ayuda: pulsa en la imagen y busca al final de la página

001 ¿Sabemos cocinar?

Una de las actividades que diariamente realizamos es la de comer.

Todos los días de nuestra vida lo normal es que comamos y varias veces cada día

Sin embargo muchos de nosotros desconocemos los ingredientes y la forma de elaboración de muchos de los platos que comemos.

Saber cocinar nos da independencia, autonomía y placer.

Hoy vamos a comprobar nuestros conocimientos de cocina

En los comentarios debes escribir una receta con los ingredientes, las cantidades para cuatro personas y la forma de elaboración

Primero en el cuaderno y luego aquí en esta entrada del blog (comentarios)